魁省支出增加几乎翻倍，但上法语课的移民人数仅增加了40%

魁北克审计长的一份报告让人震惊，2017年魁省做出了双重努力，让移民更加法语课程，这些努力包括增加预算，重新设计项目，以及增加服务。但五年后，尽管情况有所改善，但只有43.5%的不会说法语的移民参加了法语课程。

由于预算的大幅增加，魁省移民与融入部（MIFI）在五年内成功地将参加法语课程的移民人数增加了40%。

参加法语课程的学生人数从2015-2016年的26,520人增加到2021-2022年的37,317人，创历史新高。

然而，人数的增加并没有达到魁省预期的目标，即分别是在2019-2020年比例达到50%，2020-2021年达到55%，2021-2022年达到60%。

上法语课的移民比例不但没有逐年上升，相反却有所倒退。

移民部发言人 Arianne Méthot 说，这一比例“在45%到50%之间”。根据MIFI最新的年度管理报告，2021-2022年，这一比例仅为43.5%。

如果有更多的学生和更多的班级，但参与的比例没有变化，很大程度上是因为符合资格参加这些课程的人数也在急剧增加。不仅移民人数在增加，而且这些课程的资格标准也扩大到其他类别的人。

魁省CAQ政府对移民法语化进行了大量投资。MIFI的预算几乎翻了一番，从2018-2019年的9420万增至2022-2023年的1.866亿。

那么，为什么支出增加了98%，而参加课程的人数却只增加了40%呢？

据La Presse采访的专家们称，有几个因素。但主要的两个原因是对学生的经济补偿很低，以及繁琐的制度。

拉瓦尔大学（Université Laval）社会科学教授Stéphanie Arthur说，近年来，财政激励援助虽然有所增加，但仍然不够。

目前，参加全日制法语课程的移民每周补助为$205。而兼职上课的补助为每天$26。除此之外，还有交通费和日托费。

她说：“虽然每周$205总比什么没有好，但这不足以让一个人能生活，更不用说一对夫妇或有孩子的父母，以体面的方式参加长期的法语课程。”

此外，更多的移民参加兼职法语课程。在2021-2022年，22,644名学生是兼职学生，而全日制学生只有13,460名。

Stéphanie Arsenault指出，“兼职课程也要求很高。人们很累。他们工作40个小时。如果他们是临时居留许可，他们必须全职工作或学习。再加上法语课，这是非常令人精疲力竭的。”

因此，在课程结构中存在着一种僵局。这表明，必须找到其他办法来吸引更多的学生，要么通过增加财政支助，要么通过协调工作和上课的模式。

组织协调与移民服务组织(TCRI)负责人Stephan Reichhold认为，“最大的问题是该系统的繁琐，该系统由MIFI、教育部和就业部三个部门同时管理。”

有些课程由成人教育中心提供，有些课程由公司提供，还有一些课程由MIFI与社区组织、学校服务中心合作提供。

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